Abstract
Oplossingsgericht werken vergt inzicht, ook tijdens het voeren van loopbaangesprekken. Geef je de leerling voldoende ruimte en richting tijdens zo’n gesprek? En wat als je met een faalangstige leerling te maken hebt?
| Translated title of the contribution | Career learning and solution-oriented work |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Pages (from-to) | 15-19 |
| Number of pages | 5 |
| Journal | Bij de Les |
| Volume | 16 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - Oct 2019 |