Abstract
Literatuur geniet grote publieke belangstelling, zoals blijkt uit de populariteit van
leesclubs en poëziewedstrijden en de levendige debatten over het literatuuronderwijs. Tegelijkertijd verkeren de disciplines die zich specialiseren in de analyse van literatuur in zwaar weer. Deze situatie noopt tot disciplinaire zelfreflectie: welke nieuwe mogelijkheden schetsen enkele recente Engelstalige studies voor de literatuurwetenschap en welke wegen openen zij voor de academische literatuurstudie in Nederland?
leesclubs en poëziewedstrijden en de levendige debatten over het literatuuronderwijs. Tegelijkertijd verkeren de disciplines die zich specialiseren in de analyse van literatuur in zwaar weer. Deze situatie noopt tot disciplinaire zelfreflectie: welke nieuwe mogelijkheden schetsen enkele recente Engelstalige studies voor de literatuurwetenschap en welke wegen openen zij voor de academische literatuurstudie in Nederland?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 55-64 |
| Number of pages | 10 |
| Journal | Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde |
| Volume | 136 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2020 |