Optimaal onderwijs voor cognitief hoogbegaafde en excellente leerlingen

Ton Mooij

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    11 Downloads (Pure)

    Abstract

    Verhelderd wordt welke onderwijskenmerken en –processen nodig zijn ter inrichting en effectbepaling van optimaal onderwijs voor cognitief hoogbegaafde en excellente leerlingen vanaf hun schoolbegin in groep 1.
    Original languageDutch
    JournalNIVOZ Forum, bijdrage onderzoek (http://www.nivoz.nl/)
    Publication statusPublished - 10 Dec 2013

    Keywords

    • Optimaal onderwijs
    • Cognitief hoogbegaafde leerling
    • Excellente leerlingen
    • Schoolinnovatie
    • Onderwijssystematiek
    • Regulier onderwijs
    • Excellente leerprestaties
    • Schoolbegin
    • Onderwijsdifferentiatie
    • Dubbele diagnostiek

    Cite this