Optimaliseren van netwerkleren in de Academische Werkplaats

Emmy Vrieling, Eric Besselink

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

16 Downloads (Pure)

Abstract

Structurele samenwerkingsverbanden van scholen en onderzoeksinstellingen, ook wel academische werkplaatsen genoemd, lijken een goede bedding te vormen voor een koppeling van onderzoek en onderwijsvernieuwing. Een dergelijke vorm van samenwerking vindt plaats tussen 18 schoolbesturen primair onderwijs van het samenwerkingsverband Opleiden in de School Partnerschap Oost-Gelderland, de lerarenopleiding Iselinge Hogeschool (pabo) en het Welten-instituut van de Open Universiteit. Dit doen zij vanuit de gedachte dat deze samenwerking zal leiden tot kwaliteitsverbetering van het onderwijs.
Original languageDutch
JournalModulair
Volume8 september 2017
Publication statusPublished - 1 Sep 2017

Keywords

  • netwerkleren
  • docentprofessionalisering

Cite this