Abstract
De professionaliseringswens van het mbo-team lag op het terrein van het
ontwikkelen van een gezamenlijke visie op leren. Er bestond namelijk behoefte om studenten meer eigenaar te laten worden van hun leerproces, waarbij de losse elementen in de opleiding als een geheel zouden worden ervaren. Daarvoor was het nodig dat de docenten kritisch leerden kijken naar de manier waarop ze, vanuit een daarop aangepast opleidingsplan, hun lessen konden opbouwen en verzorgen.
ontwikkelen van een gezamenlijke visie op leren. Er bestond namelijk behoefte om studenten meer eigenaar te laten worden van hun leerproces, waarbij de losse elementen in de opleiding als een geheel zouden worden ervaren. Daarvoor was het nodig dat de docenten kritisch leerden kijken naar de manier waarop ze, vanuit een daarop aangepast opleidingsplan, hun lessen konden opbouwen en verzorgen.
| Translated title of the contribution | PLG 'Building a shared vision of learning': experiences from three perspectives |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Title of host publication | Ervaringen vanuit de praktijk van professionele leergemeenschappen (PLG's) |
| Subtitle of host publication | Achtergronden, ervaringen en tips |
| Editors | Frank De Jong, Ton Van Wijck |
| Place of Publication | Wageningen |
| Publisher | Aeres Hogeschool Wageningen |
| Chapter | 3 |
| Pages | 28-32 |
| Number of pages | 5 |
| ISBN (Print) | 978 90 7871 246 6 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 10 Dec 2020 |