PLG 'Bouwen van een gezamenlijke visie op leren': ervaringen vanuit drie perspectieven

Translated title of the contribution: PLG 'Building a shared vision of learning': experiences from three perspectives

Ton Spierings*, Malou Gerbrands, Frank de Jong, Marjolein Wallenaar, Jan Hoed

*Corresponding author for this work

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Abstract

De professionaliseringswens van het mbo-team lag op het terrein van het
ontwikkelen van een gezamenlijke visie op leren. Er bestond namelijk behoefte om studenten meer eigenaar te laten worden van hun leerproces, waarbij de losse elementen in de opleiding als een geheel zouden worden ervaren. Daarvoor was het nodig dat de docenten kritisch leerden kijken naar de manier waarop ze, vanuit een daarop aangepast opleidingsplan, hun lessen konden opbouwen en verzorgen.
Translated title of the contributionPLG 'Building a shared vision of learning': experiences from three perspectives
Original languageDutch
Title of host publicationErvaringen vanuit de praktijk van professionele leergemeenschappen (PLG's)
Subtitle of host publicationAchtergronden, ervaringen en tips
EditorsFrank De Jong, Ton Van Wijck
Place of PublicationWageningen
PublisherAeres Hogeschool Wageningen
Chapter3
Pages28-32
Number of pages5
ISBN (Print)978 90 7871 246 6
DOIs
Publication statusPublished - 10 Dec 2020

Fingerprint Dive into the research topics of 'PLG 'Building a shared vision of learning': experiences from three perspectives'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this