Abstract

Het is een vraag die elke docent bezighoudt: hoe zorg ik ervoor dat kennis en vaardigheden op zo’n manier worden aangeboden dat studenten geactiveerd worden en leren wat geleerd moet worden? Open Universiteit heeft een serious game ontwikkeld waarmee studenten via het fictieve verzorgingshuis Kastanjehoeve het programma bedrijfskunde inrollen.
Original languageDutch
Pages (from-to)46-49
Number of pages4
JournalTijdschrift voor het Economisch Onderwijs (TEO)
Volume1
Publication statusPublished - Jan 2024

Cite this