Kort & Goed: Afvallers bij MOOCs: Onderzoek kort

Translated title of the contribution: Short & Good: Dropouts at MOOCs: Investigate briefly

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Hoe komt het dat veel deelnemers van Massive Open Online Courses (MOOCs) de eindstreep niet halen?
Original languageDutch
Pages (from-to)38
Number of pages1
JournalDidactief
Volume49
Issue number8
Publication statusPublished - 1 Oct 2019

Fingerprint

drop-out

Cite this

@article{58d0b702059f497ca3109fe3e6a45c06,
title = "Kort & Goed: Afvallers bij MOOCs: Onderzoek kort",
abstract = "Hoe komt het dat veel deelnemers van Massive Open Online Courses (MOOCs) de eindstreep niet halen?",
author = "Maartje Henderikx",
year = "2019",
month = "10",
day = "1",
language = "Dutch",
volume = "49",
pages = "38",
journal = "Didaktief",
issn = "1572-4085",
publisher = "Uitgeverij School bv",
number = "8",

}

Kort & Goed: Afvallers bij MOOCs : Onderzoek kort. / Henderikx, Maartje.

In: Didactief, Vol. 49, No. 8, 01.10.2019, p. 38.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - Kort & Goed: Afvallers bij MOOCs

T2 - Onderzoek kort

AU - Henderikx, Maartje

PY - 2019/10/1

Y1 - 2019/10/1

N2 - Hoe komt het dat veel deelnemers van Massive Open Online Courses (MOOCs) de eindstreep niet halen?

AB - Hoe komt het dat veel deelnemers van Massive Open Online Courses (MOOCs) de eindstreep niet halen?

M3 - Article

VL - 49

SP - 38

JO - Didaktief

JF - Didaktief

SN - 1572-4085

IS - 8

ER -