Abstract
Questo contributo vuole presentare un quadro d’insieme delle Open Educational Resources (OER), incluse definizioni e tipologie, come premesse per un futuro sviluppo di OER che integri e comprenda quanto già esistente. Nella seconda parte si evidenziano i benefici apportati all’educazione dall’uso delle OER e saranno utilizzati come argomenti a favore di un’applicazione e adattamento delle OER ai diversi contesti educativi quotidiani. Sono inoltre presentate le esperienze di utilizzo delle OER nel campo dell’inclusione scolastica all’interno del progetto europeo EBE-EUSMOSI. Il contributo si conclude presentando le sfide e le opportunità future rappresentate dall’ampliamento dell’uso e dell’impatto delle OER
Translated title of the contribution | History, Definitions, Typologies, Benefits and Usage Scenarios of OER |
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Original language | Italian |
Pages (from-to) | 156-166 |
Number of pages | 11 |
Journal | L’integrazione scolastica e sociale |
Volume | 17 |
Issue number | 2 |
DOIs | |
Publication status | Published - 2019 |
Keywords
- Open Educational Resources
- apprendimento di qualità
- innovazioni educative
- EBE-EUSMOSI
- Open Education
- Open Learning
- OpenEd quality framework
- learning quality
- learning innovations