Abstract
Afgelopen jaar zijn er wereldwijd meer dan 100 miljoen tablets verkocht. Verwacht wordt een verdubbeling in 2016. Eén op de drie Nederlandse huishoudens heeft er al één. Wat moeten we ermee in het onderwijs? Omarmen als een revolutionair nieuw leermiddel? Of standvastig weerstand bieden aan de hype, die misschien over een paar jaar al weer is overgewaaid?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 24-25 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | OnderwijsInnovatie |
| Volume | 15 |
| Issue number | 3 |
| Publication status | Published - Sept 2013 |
Keywords
- Tablets
- school
- media
- klas