Toepassing en validering van het 'Dimensies van Sociaal Leren'-raamwerk

Antoine Van den Beemt; Emmy Vrieling; Maarten De Laat

Toepassing en validering van het 'Dimensies van Sociaal Leren'-raamwerk

Antoine Van den Beemt, Emmy Vrieling, Maarten De Laat

Research output: Contribution to conference › Paper › Academic

93 Downloads (Pure)

Abstract

Dit paper rapporteert het operationaliseren en valideren van het theoretische raamwerk 'Dimensies van Sociaal Leren'. Het resultaat is een praktijkinstrument waarmee deelnemers aan leernetwerken de door hen ervaren kwaliteit en effectiviteit van het netwerk kunnen beschrijven en waar nodig aanpassen. De operationalisering en validering van het DSL-raamwerk is in stappen uitgewerkt: retrospectieve interviews over de dynamiek van leernetwerken, terugkoppeling in meerdere fasen aan de deelnemende leernetwerken en observatie van de ontwikkeling van leernetwerken. Het resultaat is een vertaling van de indicatoren uit het DSL-raamwerk in 29 door de praktijk als bruikbaar ervaren kijkpunten.

Original language	Dutch
Publication status	Published - 16 Jul 2015
Event	Onderwijs Research Dagen 2015 - Universiteit Leiden, Leiden, Netherlands Duration: 17 Jun 2015 → 19 Jun 2015

Conference

Conference	Onderwijs Research Dagen 2015
Abbreviated title	ORD 2015
Country/Territory	Netherlands
City	Leiden
Period	17/06/15 → 19/06/15

Keywords

dimensies van sociaal leren
operationaliseren

Access to Document

ORD 2015 voorstel VandenBeemtVrielingDeLaat defAccepted author manuscript, 111 KB
ORD 2015 DSLraamwerkAccepted author manuscript, 1.71 MB

Cite this

@conference{d1d258ddba4d49eab3e98c4f02574106,

title = "Toepassing en validering van het 'Dimensies van Sociaal Leren'-raamwerk",

abstract = "Dit paper rapporteert het operationaliseren en valideren van het theoretische raamwerk 'Dimensies van Sociaal Leren'. Het resultaat is een praktijkinstrument waarmee deelnemers aan leernetwerken de door hen ervaren kwaliteit en effectiviteit van het netwerk kunnen beschrijven en waar nodig aanpassen. De operationalisering en validering van het DSL-raamwerk is in stappen uitgewerkt: retrospectieve interviews over de dynamiek van leernetwerken, terugkoppeling in meerdere fasen aan de deelnemende leernetwerken en observatie van de ontwikkeling van leernetwerken. Het resultaat is een vertaling van de indicatoren uit het DSL-raamwerk in 29 door de praktijk als bruikbaar ervaren kijkpunten.",

keywords = "dimensies van sociaal leren, operationaliseren",

author = "{Van den Beemt}, Antoine and Emmy Vrieling and {De Laat}, Maarten",

note = "DS_Citation:Van den Beemt, A., Vrieling, E., & De Laat, M. (2015, 17-19 June). Toepassing en validering van het 'Dimensies van Sociaal Leren'-raamwerk. Paper presented at the annual meeting for the ORD, Leiden, The Netherlands.; Onderwijs Research Dagen 2015 ; Conference date: 17-06-2015 Through 19-06-2015",

year = "2015",

month = jul,

day = "16",

language = "Dutch",

}

TY - CONF

T1 - Toepassing en validering van het 'Dimensies van Sociaal Leren'-raamwerk

AU - Van den Beemt, Antoine

AU - Vrieling, Emmy

AU - De Laat, Maarten

N1 - DS_Citation:Van den Beemt, A., Vrieling, E., & De Laat, M. (2015, 17-19 June). Toepassing en validering van het 'Dimensies van Sociaal Leren'-raamwerk. Paper presented at the annual meeting for the ORD, Leiden, The Netherlands.

PY - 2015/7/16

Y1 - 2015/7/16

N2 - Dit paper rapporteert het operationaliseren en valideren van het theoretische raamwerk 'Dimensies van Sociaal Leren'. Het resultaat is een praktijkinstrument waarmee deelnemers aan leernetwerken de door hen ervaren kwaliteit en effectiviteit van het netwerk kunnen beschrijven en waar nodig aanpassen. De operationalisering en validering van het DSL-raamwerk is in stappen uitgewerkt: retrospectieve interviews over de dynamiek van leernetwerken, terugkoppeling in meerdere fasen aan de deelnemende leernetwerken en observatie van de ontwikkeling van leernetwerken. Het resultaat is een vertaling van de indicatoren uit het DSL-raamwerk in 29 door de praktijk als bruikbaar ervaren kijkpunten.

AB - Dit paper rapporteert het operationaliseren en valideren van het theoretische raamwerk 'Dimensies van Sociaal Leren'. Het resultaat is een praktijkinstrument waarmee deelnemers aan leernetwerken de door hen ervaren kwaliteit en effectiviteit van het netwerk kunnen beschrijven en waar nodig aanpassen. De operationalisering en validering van het DSL-raamwerk is in stappen uitgewerkt: retrospectieve interviews over de dynamiek van leernetwerken, terugkoppeling in meerdere fasen aan de deelnemende leernetwerken en observatie van de ontwikkeling van leernetwerken. Het resultaat is een vertaling van de indicatoren uit het DSL-raamwerk in 29 door de praktijk als bruikbaar ervaren kijkpunten.

KW - dimensies van sociaal leren

KW - operationaliseren

M3 - Paper

T2 - Onderwijs Research Dagen 2015

Y2 - 17 June 2015 through 19 June 2015

ER -