Tussentijds toetsen leidt tot gerichter leren

Kim Dirkx

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    Abstract

    Een kort artikel met de belangrijkste bevindingen uit het proefschrift "Putting the testing-effect to the test. When and why is testing effective for learning in secondary school?"
    Original languageDutch
    JournalVan 12 tot 18
    Publication statusPublished - 30 Jun 2014

    Keywords

    • formatief toetsen
    • testing effect

    Cite this