Verschil moet er zijn

A.W.M. Hoogveld; Ron Bertisen

Verschil moet er zijn

A.W.M. Hoogveld, Ron Bertisen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

94 Downloads (Pure)

Abstract

Dit boek beschrijft hoe met het 4C-ID-model een twaalftal onderwijsprogramma’s ontworpen werd in verschillende onderwijsdomeinen, hbo, (v)mbo en universitair. Elk van de beschreven progamma’s illustreert een combinatie van ontwerpprincipes uit het model. In het eerste hoofdstuk worden alle ontwerpprincipes van het model uitgelegd.

Original language	Dutch
Title of host publication	Innovatief onderwijs in de praktijk
Editors	A.W.N. Hoogveld, J.J.G. van Merriënboer, A.M.B. Janssen-Noordman
Place of Publication	Groningen, the Netherlands
Publisher	Noordhoff Uitgevers B.V.
Chapter	10
Pages	109-118
ISBN (Electronic)	978-90-01-84975-7
ISBN (Print)	978-90-01-78931-2
Publication status	Published - 1 Apr 2011

Publication series

Series	Hoger Onderwijs Reeks

Keywords

4C-ID-model
leertaken
ondersteunende informatie
procedurele informatie
deeltaakoefening
instructieontwerp
instructional design
complexe vaardigheden
hele taak benadering
taakklasse
scaffolding

Access to Document

InnOnd_InhoudsopgaveOther version, 48.3 KB
InnovatiefOnderwijsInDePraktijk_coverOther version, 33.7 KB
InnOndH10_HoogveldBertisenOther version, 43 KB

https://www.noordhoffuitgevers.nl/product/-/webshop/hoger-onderwijs/persoonlijke-professionele-ontwikkeling/innovatief-onderwijs-in-de-praktijk/9789001789312

6 Chapter
1 Book editing

De striptekenaar
Zwanenburg, W., Bruin, C. & Hoogveld, A. W. M., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, A. W. N., van Merriënboer, J. J. G. & Janssen-Noordman, A. M. B. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 25-34 (Hoger Onderwijs Reeks).
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

File
Het toeristisch eiland
Thys, A. & Hoogveld, A. W. M., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, B., Janssen-Noordman, A. & Van Merriënboer , J. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 57- (Hoger Onderwijs Reeks).
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

File
Inleiding op de casussen: ontwerpprincipes van het 4C-ID-model
van Merrienboer, J. J. G., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, B., Janssen-Noordman, A. & Van Merriënboer , J. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 9-24 (Hoger Onderwijs Reeks).
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

File

Cite this

Hoogveld, A. W. M., & Bertisen, R. (2011). Verschil moet er zijn. In A. W. N. Hoogveld, J. J. G. van Merriënboer, & A. M. B. Janssen-Noordman (Eds.), Innovatief onderwijs in de praktijk (pp. 109-118). Noordhoff Uitgevers B.V.. https://www.noordhoffuitgevers.nl/product/-/webshop/hoger-onderwijs/persoonlijke-professionele-ontwikkeling/innovatief-onderwijs-in-de-praktijk/9789001789312

@inbook{96008f8f7acf40ceba003c101f1d5081,

title = "Verschil moet er zijn",

abstract = "Dit boek beschrijft hoe met het 4C-ID-model een twaalftal onderwijsprogramma{\textquoteright}s ontworpen werd in verschillende onderwijsdomeinen, hbo, (v)mbo en universitair. Elk van de beschreven progamma{\textquoteright}s illustreert een combinatie van ontwerpprincipes uit het model. In het eerste hoofdstuk worden alle ontwerpprincipes van het model uitgelegd.",

keywords = "4C-ID-model, leertaken, ondersteunende informatie, procedurele informatie, deeltaakoefening, instructieontwerp, instructional design, complexe vaardigheden, hele taak benadering, taakklasse, scaffolding",

author = "A.W.M. Hoogveld and Ron Bertisen",

year = "2011",

month = apr,

day = "1",

language = "Dutch",

isbn = "978-90-01-78931-2",

series = "Hoger Onderwijs Reeks",

publisher = "Noordhoff Uitgevers B.V.",

pages = "109--118",

editor = "Hoogveld, \{A.W.N. \} and \{van Merri{\"e}nboer\}, \{J.J.G. \} and Janssen-Noordman, \{A.M.B. \}",

booktitle = "Innovatief onderwijs in de praktijk",

address = "Netherlands",

}

Hoogveld, AWM & Bertisen, R 2011, Verschil moet er zijn. in AWN Hoogveld, JJG van Merriënboer & AMB Janssen-Noordman (eds), Innovatief onderwijs in de praktijk. Noordhoff Uitgevers B.V., Groningen, the Netherlands, Hoger Onderwijs Reeks, pp. 109-118. <https://www.noordhoffuitgevers.nl/product/-/webshop/hoger-onderwijs/persoonlijke-professionele-ontwikkeling/innovatief-onderwijs-in-de-praktijk/9789001789312>

TY - CHAP

T1 - Verschil moet er zijn

AU - Hoogveld, A.W.M.

AU - Bertisen, Ron

PY - 2011/4/1

Y1 - 2011/4/1

N2 - Dit boek beschrijft hoe met het 4C-ID-model een twaalftal onderwijsprogramma’s ontworpen werd in verschillende onderwijsdomeinen, hbo, (v)mbo en universitair. Elk van de beschreven progamma’s illustreert een combinatie van ontwerpprincipes uit het model. In het eerste hoofdstuk worden alle ontwerpprincipes van het model uitgelegd.

AB - Dit boek beschrijft hoe met het 4C-ID-model een twaalftal onderwijsprogramma’s ontworpen werd in verschillende onderwijsdomeinen, hbo, (v)mbo en universitair. Elk van de beschreven progamma’s illustreert een combinatie van ontwerpprincipes uit het model. In het eerste hoofdstuk worden alle ontwerpprincipes van het model uitgelegd.

KW - 4C-ID-model

KW - leertaken

KW - ondersteunende informatie

KW - procedurele informatie

KW - deeltaakoefening

KW - instructieontwerp

KW - instructional design

KW - complexe vaardigheden

KW - hele taak benadering

KW - taakklasse

KW - scaffolding

M3 - Chapter

SN - 978-90-01-78931-2

T3 - Hoger Onderwijs Reeks

SP - 109

EP - 118

BT - Innovatief onderwijs in de praktijk

A2 - Hoogveld, A.W.N.

A2 - van Merriënboer, J.J.G.

A2 - Janssen-Noordman, A.M.B.

PB - Noordhoff Uitgevers B.V.

CY - Groningen, the Netherlands

ER -

Verschil moet er zijn

Abstract

Publication series

Keywords

Access to Document

Research output

De striptekenaar

Het toeristisch eiland

Inleiding op de casussen: ontwerpprincipes van het 4C-ID-model

Cite this