Vertaling en validatie van twee vragenlijsten: Self-efficacy en self-directed learning

Ludo Van Meeuwen, Saskia Brand-Gruwel, Paul A. Kirschner, Jeano De Bock, Jeroen Van Merriënboer

    Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

    51 Downloads (Pure)

    Abstract

    Zowel Self-efficacy als Self-directed learing zijn bekende leerling-eigenschappen ter ondersteuning voor succesvol leren. Vooral in het aanleren van complexe vaardigheden in een domein zoals luchtverkeersleiding, is het meten van deze leerling-eigenschappen van belang om ontwikkeling van deze leerling-eigenschappen te kunnen monitoren en zo het aanleren van de domeinspecifieke vaardigheden te ondersteunen. Goede vragenlijsten om dit te meten zijn de STPQ en PRO-SDLS. Beide lijsten zijn echter in het Engels. In deze studie bespreken we het proces en de uitkomsten van vertalen en valideren van de Nederlandse vertalingen van deze twee vragenlijsten. Voor de validatie van de Nederlandstalige STPQ deden 80 selectiekandidaten van luchtverkeersleiding Nederland vrijwillig mee. Door middel van factoranalyse en betrouwbaarheidsanalyse zijn twee schalen bepaald: 1: Self-efficacy voor taakprestatie, 2: Self-efficacy voor leren. Voor de validatie van de Nederlandstalige PRO-SDL deden 158 leerlingen 2e-jaars Aviation studies van de Hogeschool van Amsterdam vrijwillig mee. Door middel van factoranalyse en betrouwbaarheidsanalyse zijn ook hier twee schalen bepaald: 1: Zelfsturing, 2: Initiatief nemen.
    Original languageDutch
    Publication statusPublished - 25 Sept 2012
    EventOnderwijs Research Dagen 2012: Ecologisch leren - Wageningen University, Wageningen , Netherlands
    Duration: 20 Jun 201222 Jun 2012
    Conference number: 42
    https://www.wur.nl/nl/Onderzoek-Resultaten/Leerstoelgroepen/Sociale-Wetenschappen/Education-and-Learning-Sciences-group-ELS/ORD-2012/Deelthemas/Ecologisch-Leren.htm

    Conference

    ConferenceOnderwijs Research Dagen 2012
    Abbreviated titleORD 2012
    Country/TerritoryNetherlands
    CityWageningen
    Period20/06/1222/06/12
    Internet address

    Keywords

    • Self-directed Learning
    • Self Efficacy
    • Vragenlijstenvalidatie

    Cite this