Virtuele Klas of face-to-face begeleiding: naar een hybride begeleidingsaanbod

Translated title of the contribution: Virtual Class or face-to-face supervision: to a hybrid supervision offer

F. Perez Salgado, Frank Wester

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    164 Downloads (Pure)
    Translated title of the contributionVirtual Class or face-to-face supervision: to a hybrid supervision offer
    Original languageDutch
    Title of host publicationEen leven lang eigenwijs studeren
    Subtitle of host publicationhet onderwijs van de Open Universiteit Nederland
    EditorsKathleen Schlusmans, Gerard van den Boom, Marcel van der Klink, Desirée Joosten-ten Brinke, Ruud Hoefakker, Leo Wessels
    Place of PublicationHeerlen
    PublisherOpen Universiteit Nederland
    Pages127-131
    Number of pages5
    ISBN (Print)978-90-79447-27-5
    Publication statusPublished - 2009

    Keywords

    • higher education
    • pedagogy
    • hoger onderwijs
    • pedagogiek
    • online onderwijs
    • online education
    • virtual classroom
    • virtuele klas
    • student and teacher perceptions
    • studenttevredenheid
    • educational quality
    • onderwijs kwaliteit
    • e-learning
    • Knowledge

    Cite this

    Perez Salgado, F., & Wester, F. (2009). Virtuele Klas of face-to-face begeleiding: naar een hybride begeleidingsaanbod. In K. Schlusmans, G. van den Boom, M. van der Klink, D. Joosten-ten Brinke, R. Hoefakker, & L. Wessels (Eds.), Een leven lang eigenwijs studeren: het onderwijs van de Open Universiteit Nederland (pp. 127-131). Open Universiteit Nederland.