Waardevol Leren van Pabostudenten in een Netwerk met Basisschoolleerkrachten, Lerarenopleiders en Onderzoekers

Melline Huiskamp, Emmy Vrieling, Iwan Wopereis

    Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

    2 Downloads (Pure)

    Abstract

    Vanwege het positieve effect dat (collegiale) samenwerking heeft op leren en professionaliseren, krijgen aanstaande leerkrachten in toenemende mate tijdens de opleiding de mogelijkheid om deel uit te maken van een professioneel leernetwerk. Deze studie volgde pabostudenten in netwerken, waar zij samen met leerkrachten, lerarenopleiders en onderzoekers werkten aan praktijkrelevante problemen. Omdat eerdere ervaringen met dergelijke ‘leeromgevingen’ niet louter positief waren, is in deze studie onderzocht hoe het leren van studenten in leernetwerken kan worden gefaciliteerd. Een eerste analyse van resultaten laat zien dat het belangrijk is studenten actief te betrekken in een netwerk, verwachtingen naar hen uit te spreken en hen zicht geven op doelen van het leernetwerk. Definitieve resultaten en suggesties voor verder onderzoek worden tijdens de ORD gepresenteerd.
    Original languageDutch
    Number of pages5
    Publication statusPublished - 2017
    EventOnderwijs Research Dagen 2017 - Universiteit Antwerpen, Antwerpen, Belgium
    Duration: 28 Jun 201730 Jun 2017
    https://www.uantwerpen.be/nl/congressen/ord2017/

    Conference

    ConferenceOnderwijs Research Dagen 2017
    Abbreviated titleORD2017
    Country/TerritoryBelgium
    CityAntwerpen
    Period28/06/1730/06/17
    Internet address

    Keywords

    • leernetwerken
    • professionalisering
    • leraren in opleiding
    • sociaal leren

    Cite this