Wat willen die onderwijshervormers nou toch?

Translated title of the contribution: What do those educational reformers want?

Research output: Non-textual formWeb publication/siteProfessional

Abstract

In discussies over onderwijsvernieuwingen gaat het dikwijls niet over de innovaties en hervormingen zelf, maar over de – vermeende – motieven van de vernieuwers. Ik denk dat er onbegrip onder ligt en geef daarom een top-10 van de opvattingen over onderwijs waar onderwijshervormers tegen ageren en die hun aangezet hebben tot hun ‘vernieuwingen’.
Original languageDutch
PublisherBlogcollectief Onderzoek Onderwijs
Media of outputBlog
Publication statusPublished - 17 Sep 2019

Cite this

@misc{13e4a8fff4af48eeb8154d0b6113bbc6,
title = "Wat willen die onderwijshervormers nou toch?",
abstract = "In discussies over onderwijsvernieuwingen gaat het dikwijls niet over de innovaties en hervormingen zelf, maar over de – vermeende – motieven van de vernieuwers. Ik denk dat er onbegrip onder ligt en geef daarom een top-10 van de opvattingen over onderwijs waar onderwijshervormers tegen ageren en die hun aangezet hebben tot hun ‘vernieuwingen’.",
author = "Rob Martens",
year = "2019",
month = "9",
day = "17",
language = "Dutch",
publisher = "Blogcollectief Onderzoek Onderwijs",
address = "Netherlands",

}

Martens, R, Wat willen die onderwijshervormers nou toch?, 2019, Web publication/site, Blogcollectief Onderzoek Onderwijs.
Wat willen die onderwijshervormers nou toch? Martens, Rob (Author). 2019. Blogcollectief Onderzoek Onderwijs.

Research output: Non-textual formWeb publication/siteProfessional

TY - ADVS

T1 - Wat willen die onderwijshervormers nou toch?

AU - Martens, Rob

PY - 2019/9/17

Y1 - 2019/9/17

N2 - In discussies over onderwijsvernieuwingen gaat het dikwijls niet over de innovaties en hervormingen zelf, maar over de – vermeende – motieven van de vernieuwers. Ik denk dat er onbegrip onder ligt en geef daarom een top-10 van de opvattingen over onderwijs waar onderwijshervormers tegen ageren en die hun aangezet hebben tot hun ‘vernieuwingen’.

AB - In discussies over onderwijsvernieuwingen gaat het dikwijls niet over de innovaties en hervormingen zelf, maar over de – vermeende – motieven van de vernieuwers. Ik denk dat er onbegrip onder ligt en geef daarom een top-10 van de opvattingen over onderwijs waar onderwijshervormers tegen ageren en die hun aangezet hebben tot hun ‘vernieuwingen’.

M3 - Web publication/site

PB - Blogcollectief Onderzoek Onderwijs

ER -

Martens R (Author). Wat willen die onderwijshervormers nou toch? Blogcollectief Onderzoek Onderwijs. 2019.