Wat maakt een school inclusief voor etnische minderheden? De rol van een effectief reputatiebeleid

Translated title of the contribution: What makes a school inclusive for ethnic minorities?: The role of an effective reputation policy

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

Original languageDutch
Pages (from-to)245-253
Number of pages9
JournalTijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid
Volume4
Publication statusPublished - 2017

Cite this

@article{7d68e917a47541a9a8c0b0bb5c74fcd6,
title = "Wat maakt een school inclusief voor etnische minderheden?: De rol van een effectief reputatiebeleid",
author = "J.L.J. Mampaey",
year = "2017",
language = "Dutch",
volume = "4",
pages = "245--253",
journal = "Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid",
issn = "0778-0443",

}

TY - JOUR

T1 - Wat maakt een school inclusief voor etnische minderheden?

T2 - De rol van een effectief reputatiebeleid

AU - Mampaey, J.L.J.

PY - 2017

Y1 - 2017

M3 - Article

VL - 4

SP - 245

EP - 253

JO - Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid

JF - Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid

SN - 0778-0443

ER -