Wiebel-friemelaars, dromers, afschermers of overprikkelde kinderen:: ondersteun ze aan de hand van het Stappenplan Sensorische Prikkelverwerking

C.J.C. Meijs; I.S.M. van der Wurff

Wiebel-friemelaars, dromers, afschermers of overprikkelde kinderen: ondersteun ze aan de hand van het Stappenplan Sensorische Prikkelverwerking

^*Corresponding author for this work

Department of Conditions for Lifelong Learning

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Original language	Dutch
Pages (from-to)	38-46
Number of pages	9
Journal	School- en Klaspraktijk
Volume	62
Issue number	1
Publication status	Published - 1 Sept 2020

Cite this

@article{4712c452455544d6994c019ee2f2f34e,

title = "Wiebel-friemelaars, dromers, afschermers of overprikkelde kinderen:: ondersteun ze aan de hand van het Stappenplan Sensorische Prikkelverwerking",

author = "C.J.C. Meijs and {van der Wurff}, I.S.M.",

note = "auteur C.Meijs heeft per mail aan KBE bewijs getoond dat het artikel in jaargang 62.1 wordt gepubliceerd, 5/2/21 validated",

year = "2020",

month = sep,

day = "1",

language = "Dutch",

volume = "62",

pages = "38--46",

journal = "School- en Klaspraktijk",

publisher = "Garant Uitgevers NV",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Wiebel-friemelaars, dromers, afschermers of overprikkelde kinderen:

T2 - ondersteun ze aan de hand van het Stappenplan Sensorische Prikkelverwerking

AU - Meijs, C.J.C.

AU - van der Wurff, I.S.M.

N1 - auteur C.Meijs heeft per mail aan KBE bewijs getoond dat het artikel in jaargang 62.1 wordt gepubliceerd, 5/2/21 validated

PY - 2020/9/1

Y1 - 2020/9/1

M3 - Article

VL - 62

SP - 38

EP - 46

JO - School- en Klaspraktijk

JF - School- en Klaspraktijk

IS - 1

ER -