Wiskunde leren? Kijk de kunst af van schaakmeesters

Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard Clark

    Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

    1 Downloads (Pure)

    Abstract

    Hoe onderwijs je wiskunde? Door leerlingen probleemoplossende strategieën bij te brengen of door hun veel uitgewerkte opgaven voor te schotelen? De eerste optie is veruit populair. Toch is de tweede beter. Kijk maar hoe schaakmeesters het fiksen.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)30-32
    JournalDidaktief
    Volume5
    Publication statusPublished - May 2011

    Keywords

    • Wiskunde
    • Instructie

    Cite this