Abstract
Steeds meer leraren proberen beter te worden in hun vak door samen te werken in lerarennetwerken. Dat is vooral succesvol als de deelnemers een open houding hebben ten opzichte van praktijkgericht onderzoek, en bereid zijn samen met anderen kritisch en nieuwsgierig naar de eigen praktijk te kijken. We onderzochten of projectmatig werken in netwerken die onderzoekende houding kan stimuleren.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Journal | Didactief |
| Publication status | Published - 1 Jul 2021 |
Keywords
- onderzoekende houding
- netwerkleren